Cursos gratuitos y libres para Moodle

Este pasado sábado ha finalizado el "Cool Course competition", un concurso en el que podía participar todo el que quisiese aportando cursos con licencias libres para Moodle para ser incluídos en la página demostración de Moodle.

Todos los cursos tienen licencias Creative Commons y pueden descargarse desde aquí:

http://coolcourses.moodle.org/mod/data/view.php?id=1

Por otro lado, exclusivamente en inglés tenemos esta selección de cinco cursos que también pueden ser utilizados como plantillas:

http://moodle.jonfila.com/course/category.php?id=5

Moodle para móviles (Mobile Moodle)

Actualmente existen diferentes alternativas para utilizar Moodle desde dispositivos Móviles. Algunas de ellas están discontinuidas y otras están en pleno proceso de desarrollo o no están liberadas.

Estas iniciativas se pueden clasificar de la siguiente forma:

Desarrollos específicos para Moodle como un plugin

MLE - http://mle.sourceforge.net/

Desarrollos específicos para Moodle y necesidad de descargar un cliente para móvil

MOMO - http://www.mobilemoodle.org/momo18/

mPage - http://moodle.org/mod/data/view.php?d=13&rid=3806

Estos plugin no funcionarán en Moodle 2.0 y su adaptación requeriría un gran desarrollo por parte de los creadores.

Desarrollos específicos para dispositivos móviles

MTouch (iPhone) - http://www.pragmasql.com/home/moodletouch.aspx

Tema gráfico que adapta Moodle a dispositivos Móviles

Lewis Carr - http://lewiscarr.co.uk/node/36 (No disponible para descarga)

Moodle4iPhone - http://iphone.moodle.com.au/

Estos temas gráficos tendrán que ser adaptados para Moodle 2.0, en el caso del desarrollo realizado por Ignatia (Moodle4iPhone) también se están modificando algunos ficheros PHP de Moodle.

No requiere instalar en el dispositivo móvil nada adicional

Interfaz de acceso que usando Webservices u otro mecanismo conecta con Moodle

Moodbile - http://code.google.com/p/moodbile/ (En desarrollo)

http://ilite.wordpress.com/2009/10/21/ilite-mobile-learning-for-the-iphone/ (No disponible para descarga)

Estos sistemas redirigen al usuario a una aplicación intermedia en PHP que usando webservices conecta con Moodle para presentar al usuario una navegación por Moodle adaptada al dispositivo.

No requiere instalar en el dispositivo móvil nada adicional

En Moodle 2.0 dispondremos del nuevo sistema de Temas gráficos y Renderizadores de contenido que darán una gran flexibilidad para implementar temas gráficos que permitan utilizar Moodle en dispositivos con pantallas pequeñas.

Así por ejemplo, desde el propio tema gráfico se podrá implementar un "plugin" de renderización que permitirá modificar el aspecto en pantalla de un módulo en concreto (por ejemplo, los foros y los quiz). Todo ello de forma estándar en Moodle y sin modificar una sola línea de código de los archivos core de Moodle.

El módulo "Libro" (book en inglés) no se incluirá en Moodle 2.0

Finalmente el módulo Libro (Book) no será incluido en Moodle 2.0 como un módulo más en la distribución base de Moodle.

Según Petr Skoda (quién realiza el mantenimiento del módulo y es desarrollador de Moodle.com) se espera que pueda ser incluido en Moodle 2.1

La funcionalidad de recursos en Moodle está siendo reimplementada completamente para Moodle 2.0, a partir de ahora los recursos serán un módulo más (con sus permisos propios, sistema backup, etc...). Para distinguir los módulos de tipo recurso de los de actividad a los primeros se añadirá un nuevo tipo de clasificación llamada arquetipo.

Más información en:

Blog Helen Foster

Recursos en Moodle 2.0

MoodleMoot 2010 en La Rioja

La MoodleMoot, el evento anual que reune a cientos de usuarios de Moodle de toda España, de este año se celebrará finalmente en La Rioja.

De la organización del evento se encargará THINKTIC (Centro Nacional de Formación en Nuevas Tecnologías dependiente del Servicio Riojano de Empleo), siendo el responsable final Ernesto Rodríguez.

Aquí podéis ver el anuncio oficial realizado en los foros de la MoodleMoot 2009 celebrada en Madrid.

Nueva incorporación en Moodle

Moodle acaba de ampliar su plantilla con el fichaje de Tomaz Lasic que a partir de ahora se encargará principalmente de los aspectos pedagógicos y andragógicos en el uso de Moodle.

Su labor consistirá principalmente en crear documentación, participar en la comunidad y, de alguna forma, actuar como un intermediario entre educadores y programadores.

Es una muy buena noticia que la plantilla se amplíe con un perfil como el de Tomz que aportará el punto de vista del educador en el proceso de desarrollo de Moodle.

Podéis seguirle en su blog

Sitio demo con Moodle 2.0

Desde hace unos días está disponible una instancia de Moodle 2.0 para su futura evaluación de calidad que eventualmente comenzará el 1 de Marzo y finalizará en Junio. (La fecha prevista de lanzamiento de Moodle 2.0 es el 1 de Julio)

La url es: http://qa.moodle.net/

El sitio es de acceso público y al igual que el sitio demo de Moodle, disponemos de usuarios con perfiles de administrador, profesor y alumno para "trastear" todo lo que queramos.

Este sitio siempre contará con los últimos avances en el desarrollo ya que se regenera periódicamente con las últimas modificaciones realizadas en el código por el equipo de desarrolladores de Moodle.

Algunas de las nuevas funcionalidades que se pueden evaluar son las actividades condicionadas junto al "activity completion", la nueva navegación dentro del curso, el nuevo editor HTML y en general ver como funcionarán nuevas características como los repositorios externos de contenido, web services, el nuevo sistema de definición de roles, etc..

Al ser un sitio de evaluación hay apartados que no funcionarán directamente y otras partes que fallarán, recordemos que es un sitio demo de una versión en desarrollo.

Nota: Muchas de las nuevas funcionalidades se han de activiar para que puedan ser probadas, desde el menú de Administración -> Advanced features

¿Cómo se financia Moodle?

Moodle comenzó como la mayoría de los proyectos Open Source: una buena idea de una persona implicada que supo atraer una gran comunidad de usuarios y poco a poco fue dando forma al LMS más utilizado a nivel mundial en la actualidad.
Conforme pasaron los años y fue creciendo, Moodle comenzó a recibir peticiones de desarrollos a medida, Martin Dougiamas (el creador de Moodle) pensó que habría dos formas de ofertar servicios profesionales: O bien por parte de los propios desarrolladores de Moodle o bien a través de una red de Partners mundiales, finalmente escogió el modelo de Partners mundiales de tal forma que los desarrolladores de Moodle se podían centrar en la propia herramienta.

La financiación de Moodle proviene principalmente de:
- Red de Partners que ofrecen servicios profesionales. Aportan un 10% de las ventas relacionadas con Moodle a Moodle.org. (http://www.moodle.org)
- Donaciones de particulares o empresas. http://moodle.org/donations/
- "Pago en especies" Los Partners u otras instituciones aportan desarrolladores al proyecto (por ejemplo, la Open University)
- Encargos a Moodle.com

Es importante destacar que el modelo de recaudación de los Partners de Moodle se basa en la confianza ya que son los propios partners los que deben indicar sus ingresos y aportar el 10% correspondiente. Por este motivo, la elección de Partners es un proceso delicado y no aparecen nuevos Partners frecuentemente.
El beneficio principal de los Partners es poder ofertar servicios profesionales bajo la marca Moodle que está registrada. Otro de los beneficios es que aparecen en la web de Moodle como los proveedores de servicios profesionales.